365亚洲最新线路网址-365官网

探STEM课程,研航天教育——文昌学校航天周系列活动(二)

来源:365亚洲最新线路网址-365官网  |  日期:2020-12-06  |  浏览:2829 次

为了充分贯彻“科技教育创新”的航天主题周精神,我校特邀中科院国家空间科学中心研究员周炳红教授、清华附中本部优秀教师申大山与我校教师进行座谈交流。

STEM教育交流会

20201123日下午,我校邀请清华附中本部STEM优秀教师申大山老师在行政楼五楼会议室与我校教师共同开展有关STEM教育的主题交流活动。本次活动,由中国青少年科普卫星工程首席工程师、空天创客CTO杨尚文老师主持。

在交流会上,申老师首先分享清华附中科技教育的历程,从学校、科技教师、学生三个角度阐述了科技在教育发展中的重要性。接着,通过相关数据说明学生参加科技活动并不会影响正常学习,在活动过程中锤炼出的探究思维及解决问题的能力反而有助于学习效率的提高。然后,申老师以自身科技教育探索之路为例,分享了如何具体开展STEM教育。最后,在互动环节中,针对老师们在科技教育及课堂实践中的一些困惑,申老师给出了很多宝贵建议。


文昌清华附中STEM教师申大山老师发言


交流会现场

与航天专家周炳红教授对话

1124日下午,我校邀请到中科院国家空间科学中心研究员周炳红教授与我校物理、信息技术和地理老师共同开展了航天专家交流会活动。本次活动由中国青少年科普卫星工程首席工程师、空天创客CTO杨尚文老师主持。

会上,周炳红教授与老师们就“如何将航天常识有效融入课堂”问题进行深入交流。周教授指出,航天教育在基础教育的普及和推广需要学校的教育工编辑将复杂问题简单化,需要航天专业人才与教育工编辑联合起来,寻找航天中能与学生每个阶段相适应的实践工程。

 周炳红教授还建议,老师在平时上课过程中可加入一些航天要素,以此激发学生对家乡的自豪感和对学科的学习兴趣。在交流过程中,教师代表谢振辉老师提出“如何培养学生创新思维”这一困惑,周教授提出两点建议:一是在课堂上鼓励学生多提问题,保持学生的好奇心;二是设置的问题要具体化,具有可操作性、可检验性,让学生主动观察、思考和犯错,而老师作为引导者,要帮助学生找到解决问题的方法。


中科院国家空间科学中心研究员周炳红教授讲话


交流会现场

两次座谈会高效、务实、融洽,为航天精神与STEM教育在我校落地生根提供了优渥的土壤,清华附中强大的教育资源及文昌航天城的乡土优势让我校教师们对航天进校及STEM教育课程的开展充满信心,更加坚定了播种科技的希翼和目标,为孩子们起航成功人生注入科技的力量!


文字:李彩真 王茹娟

图片来源:吴清锐

编辑:王晓倩

审核:徐慧琳 吴巧 卢文博 宋平 斯维 狄万泉


365亚洲最新线路网址|365官网

XML 地图 | Sitemap 地图