成语典故,举一反三

摘要: 一举三反的情致_依此类推造句_就那样推算的传说词目 贯通融会发音
jǔ yī fǎn sān释义 反:类推。比喻从一件专业类推而领会其余过多作业。出处
《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不再也。” …

jǔ yī fǎn sān 举一隅不以三隅反,则不再也。《论语述而》
反:类推。比喻从一件业务类推而知道别的十分的多政工。
作谓语、定语、状语;指学习等
春秋时代,孔仲尼到唐宋去向齐成公推销他的“仁政”,齐文公有个别心动,计划划出一块地来让她治理。他去探望东汉元春元老相国晏平仲,他对晏平仲事三君不解,晏平仲一心事三君,万世师表只知贯通融会,不知举三反一,结果得罪了晏子,仁政没推销出去
作者是凭着一卷《诗韵》学说话,倒能够有“一隅三反”的法力。
清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第叁14遍◎摄取《性风俗》一书教训触类旁通坚实出版管理◎四、如何一举三反?古蔺县曲酒厂6种带"郎"字的商标应该甘休使用,但是,为了制止佛头着粪,对古蔺县那多少个凡带"郎"字的侵犯权益商标也应停止使用。
◎需求市政党有关部门深远吸收教训,在前阶段查禁职业的基本功上,贯通融会,抓牢出版管理,杜绝类似事件再一次发生,以加强民族团结,维护社会安定。
◎长此下去,学生匮乏思维的灵活性与创立性,贫乏“抛砖引玉”

融会贯通jǔyīfǎnsān

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成语典故,举一反三。反:类推。比喻从一件事情类推而了然其余大多工作。

 
    有一天,\”孔丘\”孔仲尼对她的学生说:\”举一隅,不以三隅反,则不再也。\”意思是说,作者举出叁个墙角,你们必供给能灵活的推想到别的三个墙角,假设不能够的话,笔者也不会再教你们了。 

就那样推算的意趣_365bet官网 ,触类旁通造句_以微知著的典故

先秦·万世师表《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不再也。”

    后来,咱们就把孔夫子说的这段话产生了“融会贯通”那句成语,意思是说,学一件东西,能够灵活的沉思,运用到其余周围似的事物上!
 

词目 以此类推发声 jǔ yī fǎn sān释义
反:类推。比喻从一件业务类推而知道其余相当多政工。出处
《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不再也。” 一举三反的典故示例
我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒能够有“贯通融会”的机能。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十陆次)近义词
一隅三反 一举三反反义词 生搬硬套 不求甚解 一曝十寒

理解、以微知著

    就那样推算的意思是:反:类推。比喻从一件职业类推而知道别的大多作业。

◎ 吸取《性风俗》一书教训触类旁通加强出版管理◎
四、怎样抛砖引玉?古蔺县曲酒厂6种带"郎"字的商标应该结束使用,可是,为了制止狗续侯冠,对古蔺县那贰个凡带"郎"字的侵犯权益商标也应甘休使用。◎
须要市政党有关部门深远摄取教训,在前阶段查禁职业的基本功上,一举三反,抓好出版管理,杜绝类似事件再一次爆发,以加强民族团结,维护社会安定。◎
长此下去,学生缺少思维的灵活性与创造性,缺乏“举一个例子就类推别的的”

全套吞枣、不求甚解、一曝十寒

成语传说:融会贯通的传说

有一天,”孔夫子”孔仲尼对她的学生说:”举一隅,不以三隅反,则不再也。”意思是说,我举出二个墙角,你们应当要能灵活的推想到其余八个墙角,若是不能够的话,笔者也不会再教你们了。

有一天,”尼父”万世师表对她的上学的小孩子说:”举一隅,不以三隅反,则不再也。”意思是说,小编举出贰个墙角,你们应当要能灵活的推想到别的多个墙角,假设不可能的话,作者也不会再教你们了。

新兴,我们就把尼父说的这段话变成了“抛砖引玉”那句成语,意思是说,学一件东西,能够灵活的沉思,运用到其他相就疑似的东西上!

新生,大家就把孔夫子说的这段话造成了“一举三反”那句成语,意思是说,学一件东西,能够灵活的考虑,运用到其他相仿佛的事物上!

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